第二十八章回忆第2页_某科学之流体掌控(游系风)

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木山春生这么认为。

就这样，木山春生短暂又充实的教师生涯开始了。

渐渐的，她很少发这种牢骚。

渐渐地，她也开始像是一个教师一样，做一些教师该做的事情。

有一次，她的学生跌倒在水池里，她甚至能牺牲研究时间，把她邀请到自己的公寓里，带她沐浴。

然后……她会因为这个浑身湿透脏兮兮的女孩子那充满希冀的眼光而心疼。

这个孩子，再看见公寓里的卫生间时，露出的表情是那样的开心。

因为，在她们的设施里，一个星期只能洗两次澡。

木山春生能理解这种做法，如果是人类，那么需要好好打理自己的容貌。可是，如果是物品，那么只要保持最基本的整洁就好了。

看着她那又小又安心的脸，木山春生也不由自主的露出了微笑。

如果研究继续下去，大概这种温馨的师生关系会持续到下去吧。

她由衷的希望，研究继续下去。

记忆的最后。

木山春生亲手把这些孩子们送上了试验台。

在开始实验之前，她这么问孩子。

“不会害怕吗？”

“因为是木山老师的实验啊！不怕！”

她用单纯的笑容回应了木山春生。

这真是简单到不能更简单的逻辑。

因为她是一个好老师，所以，她主导的实验也一定是好的。

孩子们明明躺在冷冰冰的试验台上，但是，却没有担心的表情。

和木原幻生推测的一样，因为有了老师的关怀，孩子们的精神最大限度的保持了稳定的状态。

木山春生也松了口气。

如果孩子们的精神稳定，那么实验就能取得正确的数据，然后再下一次实验之前，自己肯定还得继续稳定他们的精神……

然而，尖锐的警报声打断了木山春生的幻想。

先是一个孩子的超能力出现了暴走状态，脑波彻底陷入了紊乱。

以此为信号，所有的孩子，精神一起陷入暴走的状态……

失控了。

实验，失控了。

木山春生看着这个触目惊心的红色，心里隐隐约约想到了什么。

如果是巧合，未免过于巧了，为什么所有人同时出现了暴走？

木原幻生用力拍拍手，把实验室里慌乱的研究员们的注意力吸引过来。

“好的，各位，实验很成功。请大家不要慌乱，收集数据。这次实验，上层已经下达了缄口令。所以，大家都不要说出去哟。”

这个慈爱的老人，用一如既往的慈爱的口吻，说着残酷的句子。

这时候，木山春生才明白……

这次实验，根本不是要研究ai，也不是探究……它的目标，从一开始就是研究超能力者的超能力暴走，也就是ai失控状态的临界值。

从这一天开始，这些孩子们再也没有睁开眼睛。

更残酷的是，她们也没有死去。

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